TAREA

COLEGIO NOCTURNO "ATUNTAQUI"
INFORMATICA APLICADA ALA EDUCACION

                         NOMBRE: KARINA ANDRANGO     CURSO:1 BGU "B"

DIRECCION DE WEBQUEST
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=121456&id_pagina=1

Webquest

Es un modelo didáctico q consiste en una investigación  guiada donde la mayor parte de la información produce del Internet el concepto fue propuesto el concepto fue propuesto por  bernie  Dodge (investigador de la universidad estatal de san diego ) en 1995

Este tipos de actividad afirman sus impulsores promuevo el trabajo en equipo la autonomía de los estudiantes y la utilización de habilidades cognitas superiores. Además contribuye a que los alumnos adquieran competencias vinculadas ala sociedad de la información.

Estructura

1 introducción

2._ tarea

3._ proceso

4._ recursos

5._evaluación

6._ conclusión

Introducción

Provee al estudiante la información básica, la meta de la introducción es hacer la actividad más atractiva y divertida para los estudiantes. Los proyectos deben contarse a los estudiantes asiendo q los temas sean atractivos importantes por sus implicaciones globales para que puedan desempeñar un papel  más divertido

TAREA

Se proporciona al alumno una descripción formal deberán llevar a cabo al final de la webquest   esto podría de un producto como una expresión verbal construir una página web o una presentación con PowerPoint, pude ser capaz de explicar un tema específico.

PROCESO

 Este apartado sugieren los pasos q los alumnos deben seguir y aumentar estrategias para dividir sus tareas en subtareas el profesor también pude añadir orientaciones del aprendizaje tales como la forma de llevar una sección de ideas.

RECURSOS

Consiste en una lista de sitios web estos son seleccionados previamente para el estudiante y que pueda enfocar su atención en el tema en lugar de navegar a la deriva no necesariamente todos los recursos deben estar en Internet y la mayoría de la webquest más recientes incluyen los recursos en la sección correspondiente, tiene sentido dividir el listado de recursos para que algunos sean examinados por todo el grupo.

EVALUACCION

Es un nuevo modelo de la webquest los estándares deben ser justos y claros para el conjunto de tareas podrás encontrar un estupendo articulo acerca del empleo de la plantillas de evaluación para averiguar coma está aprendiendo el alumno dependiendo del nivel de los alumno y el topo de actividad se hará una descripción de lo que se va a evaluar.

CONCLUCION

Por ultimo esta sección proporciona la oportunidad de resumir la experiencia y estimula la reflexión, tal como de mencionar en un artículo de la sección del sitio web se aprende mejor hablando acerca de lo que se a hecho. Algunos profesores plantean versiones reducidas de la webquest